平淡的重生生活-第8章
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今年，还有最重要的一件事，就是我六岁了，终于可以去上学了！真是可喜可贺呀！
我们这里现在的小学是五年制的，外加一年的学前班，同样是六年可以小学毕业。学前班又叫育红班，课本的内容基本相当于六年制的一年级内容。每年期末的时候，都要进行考试，考试不及格的就要复习一年，复习生又叫“留级生”，现在九年义务教育已经开始普及，不管怎样，是一定要让孩子上完初中的，学习不好的又不能直接升级，所以，每个年级都有很多的“留级生”，人数多了，使的本身一件蛮丢人的事情，好像也没有那么难以令人接受了。
今年，我要去读的，就是传说中的“育红班”。
九月一日，开学的日子。大大小小的小孩，在家长的带领下，不管情不情愿，都在这一天，被送到了学校正式开始了最少九年的学习时光。
其实，九月一日，说是开学，也不过是报一下名，叫一下学费而已，其他的如分班之类，都是要到二号才开始进行的。
九月一日早上，吃过早饭，老妈就带着我到了学校。我就读的小学是我们村的村小，绝大部分学生都是我们村的，学校的老师，十有八九是一个村里的人，都属于民办教师，只有个别是教育局分配下来的正式教师，还有，校长走了狗屎运意外留下的王老师和向老师。整个学校算是六个年级，每个年级两个班，一共十二个班，老师总共不到二十个，常常是甲老师是一班的班主任，兼任二班的数学老师，乙老师是二班的班主任，兼任一班的语文，只有四五年级是每个班配备标准的教师队伍，体育和音乐老师就更强大了，一个人带整个学校的课。
原以为我和老妈来的够早了，没想到学校里已经里里外外到处都是人了，一二三年级的学生大都有家长陪同到学校，高年级的则是自己来报名。老妈一路和人打着招呼，终于带着我找到了学前班报名缴费的地方。接待的老师是一个四十多岁的中年女人，齐耳的短发，整个人黑黑的，眼睛很大，看起来很有神，一说话，先带着一脸笑意：“二嫂，你也是带着妮儿来报名的呀？”
老妈也忙笑着说：“是呀，宋老师，你今年带育红班啊？”
“是呀。”宋老师微笑着说：“妮儿叫啥名啊？赶紧报上名，咱们一会儿再聊。”
“哦，对，先办正事要紧。宋老师，给户口本，你登记一下。”老妈忙说。
“刘颜玮，哎，这名儿起的不错，是谁起的？”宋老师有点惊讶，要知道我们村和我差不多大小的女孩子，好多都是叫什么丽呀，梅呀，春呀，没有一点特色。
“呵呵，呵呵，是妮儿他大哥一个战友起的……”老妈有点心虚的撒谎，估计她实在是不好说是我自己坚持的，“哎，宋老师，学杂费今年是多少呀？我好给你钱。”
“去年是八块，今年又涨了，十二。”宋老师说。
老妈赶忙掏出一张张一块钱，数了十二张交给宋老师，然后问：“老师，今年育红班都有谁教啊？”没想到老妈还知道先打听点消息啊。
宋老师一边做着登记工作，一边把户口本递还给老妈，接着才说：“哦，今年我带一班，教语文，王强老师教数学；二班班主任是张淑华老师教数学，王老师教语文。明天，你把你们妮儿送到学校，分到哪个，老师会点名。”
“王强？咋没听说过？”老妈疑惑。
“他呀，今年刚分配下来的。”宋老师回答，手里已经开始登记下一个学生的资料了。
老妈还想问点什么，看宋老师挺忙的，也不好意思继续打扰，忙说了声“宋老师你先忙”，就拉着我推到退到了一边，给别人让地方。
老妈也是的，怎么只问了王强老师，那个王老师又是哪个呀？
带着疑惑，一路跟老妈走到供销社，老妈说要给我再买一些文具。
“妮儿啊，你看这个书包咋样？”老妈问我的意见。
“嗯，好。”我无精打采的回答。有什么好挑的，全是绿色的帆布书包，大同小异。
“那妮儿想要个什么样的文具盒呢？”老妈倒是兴致勃勃的。
“什么样的都行。”我无所谓，见多了各色各样多功能的先进文具，对现在的东西实在是提不起兴致，如果不是没的挑选，我才不会用它们。
“那就买这一个吧。哎，营业员，再给我拿五根铅笔，一个直尺，两块橡皮。”老妈也被我态度给弄得没有心情挑了，想尽快的速战速决。
营业员利索的把老妈点到的东西拿出来，并算好价钱：“一共是四块三毛六，到那边交钱。”
“再拿十本练字本，一瓶蓝墨水。”看老妈要去结账，我赶忙说。
营业员犹豫的看着老妈，老妈不由好笑：“你就拿吧。”她才赶快把我要的东西拿过来，老妈一并去结了帐，说我：“你哥他们上几年学，也没有你这个没上学的用的东西多”，营业员帮忙把文具装进书包里，我背着书包，不理会老妈似真似假的抱怨，拉着老妈的手，回家喽！
17、开学的第一天
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包……”咳咳，唱错了，是背上小书包才对。
早上六点半起床，洗漱完毕之后，先在家门前的路上来来回回跑步，当然由于年龄的关系，我并不敢进行强度太大的训练，不过是慢跑了三四十分钟，七点二十左右，回家吃饭，然后，拒绝了老爹老妈二哥送我上学的提议，自己背着书包，往学校走去。学校在村子的最东边，离我家常人走路大概七八分钟也就到了，但我一直属于走的比较慢的人，加上现在人小腿短，基本上要十五分钟才能走到。
我在前面走，总感觉后面有什么跟着，回头找了一下，又什么也没有看见，但总是有点不对劲，在一个转弯处，我停下来等，没一分钟，一个黑影就跑了过来，看到我，扭身想往回跑，我好笑，喊：“小黑，过来！”，黑影停住了，睁大一双无辜的眼看着我，我又说了一遍，它才拖着不情愿的步伐走到我跟前，正是小黑。我敲敲它的头，笑骂道：“你怎么跑来了！家里人都被我劝住了，却没看住你一条狗！”小黑讨好般用脑袋顶顶我，“算了，想跟就跟着吧。”我无奈的说。小黑一听我同意它跟着，欢快的叫了一声，撒开腿往前跑去，我继续慢悠悠的在路上晃。离学校大概五十米左右时，小黑自动停住脚步，回头看看我，我摸摸它的头，对它说：“好了，我到学校了，你放心了吧？回家吧！”它还在原地不动，我不在理它，一步步走到学校门口，再回头看时，小黑留恋的看我一眼，转身狂奔走了。
走到校园内，已经有不少的学生来了，教室的门还没有开，正三三两两站在一起说笑，一个暑假，整整两个月没见，是有很多的话要说。
昨天来的时间太短，人又太多，我还没有仔细打量个这所我已经有差不多一二十年（两辈子加起来）没见的学校：一排坐北朝南的教室，一共有六间，破旧的平房，也不知道是那一年建的，斑驳的墙壁上的石灰掉了好几块；转头，这边是一排朝向西面的教室，更惨，还是瓦房，看上面破旧的瓦片，我很怀疑下雨天它能不能履行遮风挡雨的职责；南面，三间孤零零的房子戳在那里，看起来稍微新一些，但很小，不像教室，应该是才盖的办公室吧；靠近校门这边，则是男女厕所。整个学校，没有一点绿化设施，真是简陋的可以。
“来来来，育红班的同学们，都到这儿来，排好队啊……”
就在我挑剔这所学校的时候，老师们纷纷到了，从一年级开始，有不同的老师带到各自的教室，最后，才是学前班的。
随着其他人排着队，宋老师和另一个女老师在维持秩序，应该就是张老师了吧。等到所有人全部站好，宋老师说：“同学们，现在我开始点名，点到的就站到左边，一会儿跟我走，没点到站着别动，张老师会带你们去教室，知道了吧？”
“知道了！”同学们齐声说到，汗，真乖啊！
宋老师开始点名，同学们一个一个站了出来，好玩的是，有很多人，要点几遍名字才知道叫到的是自己，更狠的是一个流着鼻涕的小男生，还嘟嘟囔囔的说：“我叫二毛，为啥要喊我宋红岭？”，同学们都笑的东倒西歪，连两个老师都抑制不住笑意。
好不容易宋老师点完了名，带着点到名字的人进了西面教室的最右边一间。剩下我们这些没有点到名字的，张老师走上前来，和蔼的说：“同学们，以后，我就是你们的老师了，我姓张，大家可以叫我‘张老师’。大家一定要相互帮助，团结友爱。记住了吗？”
“记住了”仍然是整齐划一的声音。
“好，现在我开始点名，点到谁的名字，就大声说‘到’。”张老师说。“宋红涛”“到”；“宋冬丽”“到”，“王梅”“到”，……“刘颜玮”“到”。……点完名后，张老师让我们重新排了一下队，这一次是按照身高来的，看来是要安排座位。排好后，她走到右数第二间教室，打开门，让我们按照队形依次走进教室。我排在队伍的中间，等我走进教室，前面的人已经分配好了位置，坐了下来，看到所谓的教室，我真要倒吸一口冷气：地面连转头都没铺，还是土地！而且还有一些坑坑洼洼凹凸不平！没有课桌！没有凳子！用一块块长长的木板，两头用砖头垫起来，高一点的充当课桌，矮一点的就是凳子。这也太简陋了点吧？！不等我多想，后面的人推着我往前走，终于走到了“课桌”面前。推推嚷嚷的，又过了二十分钟，所有人才都坐好。我环顾了一下四周，教室内一共有六排“课桌”，每排坐了六个人，最后一排只有四个，也就是说，我们班一共有34个人，还好，人不算多。
等所有人坐好后，张老师在讲台上大声说：“同学们，静一静，现在大家先认识一下周围的同学，记清楚自己坐在什么地方，以后就坐在哪里。等一下我就把课本发给大家。”说完就出门了，应该是搬课本去了。
张老师前脚出门，教室里就“嗡”的一下像炸了锅一样，耳朵里尽是声音，却听不清说的到底是什么。我的左边坐着的是一个挺漂亮的小姑娘，刚才就是她在后面推我，看穿着家庭条件应该不错，就是脾气有点大，拽拽的，一副不想理人的样子；右边是一个胖呼呼的小男生，不知道拿着什么东西在吃，好像除了吃其他的都不关他的事。
理论上来讲，这些人我应该都认识才对，毕竟，上一世，他们就是我的同学，可是，实在是年代太久远了，我真无法从这些人身上找到任何熟悉的影子。这样也好，带着未知来接触这些人，就当从来没有认识过，一切都是新的，感觉真好。
没一会儿，张老师吃力的拎着两捆书，进了教室，一瞬间，世界安静了。
张老师按座位顺序，把书一本本发到我们手上，现在，只有语文和数学两门课，内容简单的要死，不要说我是一个二十八岁的伪小孩了，仅仅是我这两年自学的东西都比这要难的多。
真不知道什么时候能不再学习这些呀。
算了，不想这些有的没的了，张老师又开始说话了：“同学们，以后咱们天天都要来上课，谁要是不能来，就要让家长来请假；每天早上八点钟准时上课，一节课五十分钟上午四节课，十二点放学；下午两点上课，三节课，五点放学。每个人都不能吃到、早退，听明白没有？”“明白了”，参差不齐的声音，感情还有人不明白，张老师很有耐心，又仔细的讲了一遍，直到所有人都明白了，才又说：“好了，今天上午没有其他事了，同学们可以放学了。在校园里，不能大声说话啊，高年级的哥哥姐姐们还在上课呢！好，放学吧！”
张老师话音刚落，我右边的小胖子，就飞快起身，从我和小美女后面挤过去，窜出了教室。不想和别人挤，于是等人走的差不多了，我才晃悠悠的出了教室，往家走。
到家一看，一个人也没有，看来老爹老妈在门面房那里，嫌路远，不想走着去，先到街上找到二哥，再让他骑车带我过去好了。
老爹老妈正在为中午生意做准备，看到我，老妈忙问：“妮儿，你可放学了？老师都讲啥了？”
老爹也停了手中的活，看着我。“啥也没讲，就是分了班，发了课本。”我说。
“课本发了？来让我看看！”老妈很感兴趣。
我把书包给她，问老爹：“爹，几点了？”
老爹看看手表，说：“十一点多一点儿，咋了？是不是饿了？”
“不饿。”我从老妈手上接过书包，“你们忙吧，我练会儿字。”说着走进了屋里。
老爹老妈继续忙，我把课本和作业本上写上名字，重新装回书包，拿出我的文房四宝，开始练字。
“妮儿啊，中午想吃啥呀？”老妈在外面问。
“叫我爹给我下碗手擀面吧。”我回答，“哎，妈，吃完饭我睡一会儿，下午两点上课，记得叫我。”“知道啦”
“妈，给我买个手表吧，听说有一种电子表，可便宜了。”
“行啊，过两天就给你买。”我很少主动要什么东西，所以老妈很爽快的答应了。
18、传说中的王老师
下午一点五十，准时到学校，走到位置上，坐下，等待上课。
上课的钟声敲响之后，张老师走进教室，说：“同学们，今天的第一节课，是数学，有我给大家讲课。现在，拿出大家的课本，翻开第一页……”
单调无趣的课业内容，被张老师用温柔的语气讲解出来，好像也没有那么令人难以接受了。张老师好像不论什么时候都是轻声细语的，非常有耐心，再想到陈老师也是这种和蔼型的人，看来，学校分配老师还是很有一套的，刚上学的小屁孩，什么都不懂，确实需要一位有耐心的老师才能教好。
第一节课上的是数学，按常规来说，第二节应该就是语文了。休息十分钟后，上课铃打响了，传说中的王老师姗姗来迟，手拿着一本教课书，在上课后五分钟，缓缓踏入教室。
他是一位看起来就很严肃很有威严的教师，头发已经花白，岁月在他的脸上留下了深深地痕迹，看着教室里乱糟糟的局面，不发一言，只是用严峻的目光扫视了一圈，凡是被他看到的学生，不由自主的敛声屏气，不敢再说一句话。
等到教室里安静下来，他开口说话了，声音不大，但很有力度：“同学们好，我是你们的语文老师，我姓王，你们可以叫我王老师……”
怪不得老妈不问王老师是谁，原来是这一位啊！什么德高望重，什么桃李满天下，什么教书育人，凡此种种，好像只要是好的形容词，都可以用在他的身上。我原来可是要立志跟他学习书画的，可是看着他不怒而威的样子，不由的在心里打鼓，谁知道他会不会愿意教导我啊？
我要怎么去对他开口讲这件事啊？不自觉的在脑海里幻想我去找他老人家提出请求的情景：情景一：“王老师，你看，这是我写的打字，麻烦您帮我看看，写的怎么样？”我献媚的说。
王老师头都不抬，扫了一眼，不屑一顾状：“嗯，不怎么样。”
我更加狗腿的说：“那您能不能给我指点一下呢？”
王老师看我一眼，轻轻的吐出两个字：“不能。”我泪奔情景二：我拿着一摞事先写好的字，等在王老师必经的路上，倾听着王老师的脚步一点点一点点的近了，猛然冲过去，王老师猝不及防，被我撞到，我手里的纸散落一地，我一边低头收拾，一边道歉：“对不起，我没看到，对不起……”
王老师捡起一张我写的字，仔细端详，然后和蔼的问：“这是你写的吗？”
我赶忙点头，王老师说：“你小小年纪，就能写出一手如此的好字，多加练习，假以时日，成就不将不可限量，我有意要将我毕生所学全数传授于汝，不知汝可愿意？”
我睁着星星眼，忙不迭点头：“我愿意！”呃，这也太恶寒了点吧？摇摇头，甩掉脑中不切实际的幻想，搓搓被自己吓出的鸡皮疙瘩，还是另寻一个可行的方案吧。
“好了，今天我要讲的就这么多，同学们现在把作业本拿出来，照着黑板上的内容抄写下来，每个字母抄十遍，”就在我胡思乱想的同时，王老师的课已经讲完了，听到他布置的任务，我赶忙看向黑板，还好，只是抄写基本的声母和韵母，不敢再开小差，低下头专心写起来。
“喂，把你橡皮借我用一下！”我左边的小美女………张晓阳说。果然是一个被娇惯坏了的大小姐，她家开着我们村最大的饭店，是村里的首富。
虽然她比较没礼貌，但不想跟她一般见识，随手把橡皮递给她，继续做我的事。
“好了，同学们现在把自己的作业本交上来，每一组的传到最左边，我过去收。”王老师说。
一阵悉索的传书声之后，教室再度恢复安静。王老师走到讲台上，一个一个开始检查我们的作业，时而摇头，时而点头，应该是在点评我们的成果吧。
没一会儿下课了，王老师走出了教室，我顾不得其他，赶忙冲出教室，追上他，王老师看到我在追他，停下来等着，等我跑到他面前，问我：“同学，你找我有事吗？”
我深吸一口气，平复一下自己因为奔跑和紧张而加速的心跳，小心的说：“王老师，听说您的书法很好，我想跟您学写书法。不知道您能不能教我？”说完，小心翼翼的看着他，等他的答案。王老师奇怪的问：“你为什么想学书法呢？”
“我……”该怎么说呢？组织了一下语言，“我觉得学书法可以提高自己的素养，所以想学”“哦，那你叫什么名字？”从王老师平静的脸上，看不出他的想法。
“我叫刘颜玮。”我回答。
“刘颜玮，”王老师思索了一下，“你今天放学，自己照字帖临摹一幅字，明天拿给我看看。”
“好！”我一听这事有门，赶忙答应。
王老师听我回答之后，转身走了，我也开始琢磨让老妈给我买笔墨纸砚这些东西。
后面的两节课也没有心思听了，好不容易熬到放学，吃过午饭，看老妈忙过一阵之后，缠着老妈，让她给我买东西，老妈只好放下手中的活，带我上街。
看我挑选完需要的东西后，老妈也不急着回去了，拉着我往另
