雨季的玫瑰-第13章
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二是要引导孩子参加劳动，但不能金钱至上。无论学生的家庭经济状况如何，劳动始终是人生的第一要务。对于年龄比较小的孩子，要引导他们做一些力所能及的家务劳动，必要时，可以给他们一点奖励，但不能让孩子从小就陷入金钱的泥潭之中。对于十五岁至十七岁的孩子，家长要主动联系一些餐馆、超市等单位，让孩子去做义务劳动，从帮助别人洗碗、理货、做外卖等开始，从一日工作一小时开始，逐步加大工作的难度和强度，以不累着孩子，又能从劳动中获取知识和技能为宜。对于年满十八岁的孩子，无论你的家里多么富有，一定要把孩子赶出家门，让他们自己去联系工作，寻找那种自食其力的快乐。要让孩子们从小就体会到生活的艰难，而不能把钱堆着让孩子用，把他们养育成骄奢淫逸的公子。
三是要引导孩子发挥自己的特长，但不能顾此失彼。在假期，可以根据孩子们自己的业余爱好，引导他们学习音乐、绘画、游泳、跆拳道、武术、击剑、体操、舞蹈等业余爱好。但是要把握好这个度，不能因为有了业余爱好，一门心事迷恋这种爱好，而影响正常的学习。作为一名学生，在任何时候都要把学习摆在第一位，要先顾学习而后言他。
四是要引导孩子聚会放松，但不能出格出事。家长要用孩子在假期打工自己挣的钱，有条件的家庭也可以挤出一些钱来，让孩子在假期组织一个生日舞会或者是同学聚会。只要他们不做出出格的事来，要让孩子在假期里得到一两次尽情的放松，一方面让孩子们相互联络他们的感情，锻炼他们的组织能力和社会活动经验；另一方面，也可以增进孩子与家长的相互理解和沟通，融洽家庭关系。这是一举多得的好事。孩子毕竟是孩子，他们有自己的那个小圈子，有他们的小天地，有他们认为适合于自己的交流方式。家长要多站在孩子的角度去考虑问题，而不能经常地用自己的标准去衡量孩子。家长应该是孩子的朋友，而不能自觉或不自觉地就把自己推到孩子的对立面上去了。
五是要引导孩子养成良好的习惯，但不能求全责备。家长要引导孩子从小就养成勤俭节约、艰苦朴素、助人为乐等良好的习惯。前些年，我到一个朋友家里去做客，他们家里住着宽敞的房子，还买了小汽车，在他们那个国家，他们这一对夫妇应该是处于一种中上等的生活水平。可是他们家的女主人在闲聊中告诉我，他们家的孩子上学，总是用矿泉水瓶子从家里带纯净水喝。孩子也提到，有的同学带伊拉罐饮料到学校里去喝，他们就告诉孩子，你不要与人家攀比，我们也不是买不起高级饮料，问题是那些东西里面都添加有防腐剂，偶尔喝一点还可以，长期喝对人体并没有什么好处。后来，他们还是买了一些罐装饮料在家中，让孩子自己品尝和对比。孩子对家长也理解了。他们家有车，却从来不用车到学校去接孩子，总是让孩子乘坐公交车回家，既锻炼了孩子，又培养了他们一些比较好的生活习惯。我们不能看到孩子出现了一点错误就百般地责难他，要心平气和地给孩子指出问题，教育他们以后不要再犯类似的错误。要善于发现孩子的优点，多给予他们一些鼓励，树立起孩子们的信心是引导孩子健康成长不可或缺的一个重要环节。
每个家长都要在自己的心中确定一个目标，这个目标就是：无论孩子将来能不能成才，但他们必须成人，必须成为一个对社会有用的人。有了这个目标，我们在教育孩子，安排他们的假期生活的时候，就不会那么为难了。
让孩子健康、快乐地成长是家长最大的心愿。
第十三节 迎接2008到来
2008，是每个中国人的向往；2008，是个多么令人振奋的一年！在期盼中、在渴望中，2008年来临了！
2008年的北京，发生了翻天覆地的变化：一幢幢摩天大厦拔地而起，一排排整齐的别墅宽敞明亮，一条条宽阔的马路通向四面八方。世界一流的体育馆、宾馆，等待着各国朋友光临；到处都飘着各色彩旗；各种各样的鲜花竟相开放，争奇斗艳；男女老少载歌载舞……啊，北京，成了欢乐的海洋！
盼望着，盼望着，中国人所盼望的2008年奥运会这一天终于到来了。全中国人民兴奋不已，全中国老百姓有的聚集在一起看重大的奥运会，有的早早就到体育馆等候着。你瞧，体育馆人山人海，五湖四海的朋友都聚集在这了！
啊！2008年奥运会的开幕式正开始啦！一开始，是奥运圣火进场，然后就把火炬插场地中间的草坪上，全场就黑了灯。跟着就是全场的音响里传出野兽的嚎叫，主持人的声音出现了——这里是远古的土地，人们在为生存而挣扎……然后一束追光打下来，一个山顶洞人出现了。他走到场地中间开始表演钻木取火。等火出来之后，刘翔就可以举着火把绕场跑一周，展示东风压倒西风的喜悦之情。随着他跑过的脚步，他的身后升起了1：38的长城模型。等长城都起来后，刘翔就可以站到第一个烽火台上，脱下兽皮裙，摆个弓箭步，展示一下他浑身的腱子肉，然后用他最少5000cc的肺活量发出最原始的呐喊，以示穿越时空的力量。最后他举着火把点着一个烽火台，剩下的烽火台就一溜烟地把火传到主火炬上。这时，礼花四射成千上万只彩球，装点着狂热的“鸟巢”主体育场，五彩的烟火，染红了北京的夜空。“哦——太好了——”伴随着人们的欢呼，激动人心的一刻到了：中国运动员点燃了奥运圣火，2008年的奥运会拉开了帷幕！各国运动员昂首阔步走进比赛场地。开幕式规模宏大，每一手歌是中国人的壮怀激烈，每一场舞蹈是中国人的豪迈奔放。熊熊燃烧的奥林匹克圣火照耀这高高飘扬的五星红旗，更快、更高、更强，让奥运精神发扬光大，每一个冲刺都是奥林匹克精神的全力释放。让五星红旗一遍遍飘扬在体育馆上空吧！让国歌一遍遍在耳畔回响吧！让我们的心同国歌一起跳动吧！让我们的心同国旗一同飞翔吧！冲！冲！冲！让我们向前冲！
大约过了1个小时，开幕式结束了。下面开始进行体育项目比赛了。看一场轰轰烈烈的搏斗即将开始，运动员们也开始准备起来。
第十四节 环保
救救东北虎
据统计，东北虎目前所剩无几，仅有不到二十只，如此小的数量还能否延续下去，已经可想而知了。前两年在辽宁桓仁的山上发现了一只被人为下套套死的东北虎，从这件事上面可以看出国家和老百姓重视的程度了，一是这只东北虎究竟是怎么死的没有结论，二是这只东北虎是从哪儿什么地方来到这个地方的不知道，三是这件事并没有引起国家特别是媒体的关注。这真的另人困惑呀！难道东北虎真的另人胆战心惊不值得爱护吗，难道东北虎真的命该如此吗？
巍巍大山本不该人类独有，茂密森林本不该人类独有，清澈河水本不该人类独有，东北虎赖以生存的大自然本不该人类独有。给东北虎留下一片生存的天地吧，人类是高智商的物种，离开那块地方仍有办法生存，而东北虎离开那块地方就得死；救救东北虎吧，人类正在控制人口，搞计划生育，而东北虎却人丁稀少呀！现在我们还能听到东北虎的哭声，未来恐怕连东北虎的哭声都听不到了。
第十五节 爱是为了让别人得到幸福
相传在苗岭有一条很长很长的河叫清溪，在溪边有一座寨子叫清溪寨，住着十多户人家。寨上有一个年青的小伙子，名叫天荒，他靠打鱼来养活他和他的老母亲。因为清溪连着大河，大河连着大江，大江通向大海，再加上在寨子边的清溪中有一个深不见底的潭，清溪的水流到这里常常卷起一道道漩涡，所以，这一段水域中的鱼儿比别的地方要多一些。可天荒从来不要很多，只要够他和他母亲的生活就行了。后来，他的母亲死了，家里只剩下天荒一个人，他就只打捞够他一人生活的鱼，天天如此，年复一年。
有一天，他打捞起一只金色的小鲤鱼，十分可爱。正当他要将小鲤鱼放进鱼篓里时，看见小鲤鱼在流泪，就又轻轻地将它放回水中了。小鲤鱼得救以后，飞快地游走了，可是过了一会儿，它又游了回来，它吻了吻天荒的手，久久地不愿意离去。天荒对它说：“小鲤鱼，我已经放了你，你快走吧。快快到你的爸爸妈妈身边去，别象我一样，孤苦伶仃的一个人。”这时小鲤鱼开口说活了。她说：“好人，我是龙王的女儿，谢谢你救了我。我能满足你的三个愿望，你快说吧。”“我希望我们寨子中最漂亮的娣佬姑娘能抚摸我一下。”天荒说道。小鲤鱼告诉他，只要今晚半夜里悄悄地站在娣佬姑娘家的门口，就能帮他实现这个愿望。天荒听了以后，有些半信半疑。可他还是照着小鲤鱼的话做了。可是，他等了好半天，一点动静也没有，也不见小鲤鱼来帮他。慢慢地他觉得有些困了，就蹲在地上睡着了。等他醒来时，自己已经变成了一块石头。天亮了以后，娣佬姑娘发现自己家的门口多了一块大石头，觉得这石头十分地可爱，每次出门或者从外面回来，总要摸一摸它。后来，她还靠在石头上请人为她画了一张像。有一天晚上，也是半夜的时候，小鲤鱼变成了一个美丽的小姑娘，跑到岸上来了，她将石头轻轻地点了一下，天荒又变成人了。她对他说：“你的第一个愿望已经实现了。还有什么愿望？”他说：“我希望娣佬姑娘能够拥抱我一下。”她说：“那好，明天晚上你再来吧。”天荒犹豫了一下说道：“我可不愿意再变成石头。”小鲤鱼点了点头，轻飘飘地走了。第二天吃过晚饭以后，天荒早早地就来到了娣佬家的门口。他偷偷地躲在草堆里，既怕被娣佬家里的人看见，也不愿意让小鲤鱼轻易地找着他。他担心她说话不算数，又将他变成了一块石头。他好不容易等到夜深人静了，寨子里的人都睡觉了，可他自己也迷迷糊糊地睡着了。等他再次醒来时，已经变成了一株枝繁叶茂的大柳树。第二天一大早，娣佬发现自己家门口的大石头不见了，在不远处却长出了一颗绿叶浓荫的大柳树来了。她高兴得抱着树转了好几个圈。从山上回来，她总要靠着大树歇息一会儿，然后抱着树亲一下，再回到家里去。晚上，小鲤鱼又来了，她又将柳树点了一点，柳树又变成了天荒。她对他说道：“你的第二个愿望也实现了。你还有最后一个愿望。需要我帮你吗？”天荒说：“我最大的愿望是能每天都与娣佬接触。”小鲤鱼说：“我可以帮你实现这个愿望。可是从此以后，我再也无法帮助你了。”听了小鲤鱼的话，天荒非（霸气书库…提供下载…87book）常激动。他说：“只要每天都能接触到娣佬姑娘，我再也不会给你添麻烦了。”“那好吧，你就在溪边一边钓鱼，一边等着吧。”说完，小鲤鱼又悄然地离去了。天荒一直钓到晚上，他一条鱼也没有钓上来。可他为了能实现每天都与娣佬接触的愿望，还是没有离开清溪，他一直守候到夜深人静的时候，还是没有什么动静。这时，他的钓鱼杆突然伸长了，一直伸到了小溪的对岸。他赶紧用两只手握紧钓杆，可手也随着钓杆伸长了，紧接着他的头和整个身子也向对岸伸了过去，他变成了一座连接清溪两岸的桥。娣佬每天从桥上经过，她去山上砍柴，去采药，去与对面山寨里的情人约会，都要经过由天荒变成的桥。他终于实现了每天都与娣佬接触的愿望，可是他再也变不回来了。后来，娣佬嫁给了清溪对岸的小伙子阿黑哥，生了很多孩子。她自己也一天一天地变老了。她的老伴死了以后，她很伤心地坐在溪边哭。这时候，小鲤鱼游了过来，把天荒爱她的故事讲给她听了。她又坐到了桥上，哭得更加伤心了。她将这座曾经是那么执着地爱过她的桥摸了又哭，哭了又摸。最后，她就永远地伏在桥上了。后来人们为了纪念这对恋人，给这座桥起名为地老天荒桥。
爱，是为了让别人得到幸福，这是多么博大的胸怀啊！
第十六节 中国家长应该向西方学什么
社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。
由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法。
（一）孩子需要尊重和理解
西方家长：尊重和理解孩子的心理和选择
西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。
无论是家长、老师还是亲友，都没有特权去支配和限制他的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而是要使孩子感到他是自己的主人，甚至在什么情况下说什么话，家长都要仔细考虑，尊重和理解孩子的心理。
●中国家长：支配欲强，要求孩子顺从自己的意愿而中国家长则大都要求孩子顺从、听话。
（二）让孩子学会独立
●西方家长：让孩子自己动手学会独立
西方家长一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己劳做，自己生活，从劳做中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，这是对孩子的尊重。
比如在西方有很多这样的情形：父亲或母亲在前面走，刚刚学会走路的孩子跟在后面走。他们认为这对孩子独立性的培养十分重要。
●中国家长：层层保护种种溺爱
中国的家长生怕孩子磕着碰着，往往要抱着或拉着孩子走。
（三）让孩子自然发展
●西方家长：让孩子自由发展
西方人巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄，他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为，孩子的成长必须靠自身的力量，因此从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。
例如从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，如夏天替人推割草机、冬天铲雪、秋天扫落叶等。西方孩子从小就从事的送报等劳动，本身就是一种吃苦精神的磨炼。在寒冷的冬天，当中国的同龄孩子还在热被窝里熟睡时，西方孩子早已起来挨家挨户去送报了。
这在娇惯子女的中国家长看来可能有些“残忍”，而正是这看似“残忍”的教育，造就了西方孩子独立自强的生活本领。在这种潜移默化的过程中，孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民。
●中国家长：期望过高只重学习
中国的许多家长望子成龙心切，因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。
在孩子的成长过程中，除生活上加倍关心外，家长最关心的是孩子的学习。为使孩子学习成绩好，将来“光宗耀祖”，学习之外的事情家长都不让孩子干，似乎学习好就是万能的，而对孩子的独立生活能力、社会适应能力、心理健康程度、道德情操以及公民意识等则关心甚少，有的甚至完全不顾。从孩子出生到成年，家长几乎把孩子的一切都包了下来，做饭、洗衣服、打扫、攒钱供孩子读大学、出国、结婚、养儿育女等。
尽管我们的家长都希望孩子成才、幸福，而这样的家庭教育既不可能令孩子成才，也难以让孩子得到幸福，因为社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。
（四）重视和孩子的心灵沟通
●西方家长：经常沟通重视心理健康
西方的家长更加重视孩子健康心理的培养，因而很注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需要。家长把快乐教育作为一项重要的教育内容来实施。他们经常和孩子一起讨论问题，孩子遇到不顺心的事也愿意跟家长商量。
心理学的研究表明，健康的心理对于孩子的成才和健康人格的塑造至关重要。
●中国家长：更关心生理需求而忽视心理需求
然而，现实生活中我国不少家长的做法却正好相反，他们日常生活中对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面，很少关心甚至根本无视孩子的心理需求，忽视孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。
其结果是在相当程度上导致了孩子的心理承受能力过低，以至经不起生活中的压力和挫折，即使是一件小事也能使他沮丧、颓废、自暴自弃，动辄离家出走，甚至轻生厌世。此类事件近几年各媒体屡有报道，这些大部分都是家庭教育水平低下的结果，更确切地说是家长忽视对孩子健康心理的培养而造成的悲剧。
（五）看重日常生活行为和习惯
●西方家长：从小教起从日常教起
西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”，注重从内心情感去尊重别人，看重的是日常生活的行为与习惯的培养。
●中国家长：忽视了“做人的教育。”
而我国家长和幼儿教师往往脱离孩子心理发展的实际，例如幼儿园时就提出爱国主义、革命英雄主义、伟大理想主义的教育，忽视基础的行为习惯、良好的人际交往等与孩子发展阶段相适应的“做人的教育”。
我们一直谈教育要循序渐进，这不仅适用于智力教育、知识教育，同�
