北美大唐-第289章

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　　　　而用不了多久，清国的一切也将属于大唐，那时候唐军显然又会迎来一波军力的飞速增长，使得全球其他的力量更难以望其项背了。

　　　　对于这次大兼并，大唐国内还是有许多期许的。如今如果从全国范围内来看，汉人在大唐是绝对占据不到一半的人口的。国内的日裔、拉丁裔、暹罗裔都占据了比较大的比例。绝对数量上每一个少数族裔人口都不多，不过加在一起就比华裔要多了。完成对清的吞并之后，华裔就成就了绝对的比例上的优势。自然，去发展培育这么多的人口，也是一件非常有难度的事情，也是不能避免的事情。

　　　　大唐本身也是有同化的隐性政策的，如许多日裔、印第安原住民、暹罗裔和越南裔，在种群上都属于蒙古人种。一些海外领居民迁出之后，获得了更好的生活条件，他们基本都能够使用汉语，而且子女也都是接受唐式教育长大的。就如同另一位面中，华人去到北美之后，第二代就是香蕉人了一样，除了他们的长相可能还与中国人类似，但是生活习惯和行为模式上都与中国人没有什么太大关联了。甚至相当一部分第二代移民都不能使用汉语了，只会讲英文。大唐文化有着比较高的包容性，大部分其他族裔的移民在经过两代以后，就不能算是原本民族的人了，同化成比较标准的唐人了。

　　　　这是一种优势民族进化论，一个民族的进步是在不断地吸收融合其他民族的有点，和发展本民族强项的基础上完成的。它一是需要民族的主体性，也就是该民族人口足够多，力量足够强大，才能够保证进化的正确轨迹。

　　　　如若不然，印度民族进化的失败，和明末以来汉民族的鞑靼化，都是失败的范例。。

736　海地（）　
大唐的力量已经得到了举世认可，从经济到军事到文明程度上，都领先于时代。总有人说能力越大，责任越大。姑且不提这个表述的逻辑，最为常见的情况实际上是——能力越大，找上门来的责任就越大。

　　　　另一位面中，如果c国的经济和贸易不发展，国人也就不会出国去做生意，也就不会遇上海盗什么的危险，也就不会需要海军去亚丁湾进行巡航。这是照顾本国国民的责任，是责无旁贷的。

　　　　另一种责任，是别人找给你的责任。同样是另一位面c国的例子，实力暴增的c国，使得某帝寝食难安，认为自己的霸权地位受到挑战。哪怕习惯事不关己高高挂起的c国反复重申自己无意去争夺什么全球领导权，但是被害妄想是自人类诞生以来都无法释怀的东西，所某帝就给c国挂上了破坏地区安全稳定的责任，莫须有的责任。

　　　　大唐外交部在近年来已经成为了地位高、同样事情也多的部会，以前的外交部比较清闲，没有几个建交的国家，通商的国家虽多，但是也没有太多问题，那个时候上个班都觉得跟到办公室放假差不多，很多不喜欢忙碌的人都喜欢进外交部。

　　　　可如今情况变化有点快，大唐拉起了一众的国际主义兄弟国家，这些从南美到欧洲，已经出现了一堆。大唐对于这些国家都有国际主义老大哥的地位和责任，该援建的援建，该指导的指导，每个国家都有数不清的工程和项目要去搞，这里面大都需要外交部进行背书。

　　　　除了本阵营的小弟之外，白大总统在欧洲战后“高屋建瓴”地弄出了一套华沙体系，从那个时候开始，外交部的人就不得不连轴转。几乎每一个国家他们都要去谈，华沙贸易体系是多边性质的，虽然架构上能确定是低关税少限制的自由贸易，但每个国家的情况不同，很多国家都有希望进行一定保护的产业，所以怎么去保护，是设置配额还是增加关税，都要一个一个细致地去谈。谈完了农产品还有纺织品，谈完了纺织品还有工业原料，总之原本冷清的一个部会，顿时成为了容易产生过劳死的地方。

　　　　外交部的大大们忙，可是有人还嫌他们忙的不够。

　　　　不久之前，外交部的有关官员接见了从加勒比海赶来的海地使节，这位使节上来就提出，希望海地能够加入大唐，成为大唐的一个海外领，海地希望能够获得一定的自治，使得当地黑人能够自己做主自己的命运。当然，最为关键的一点，海地人希望唐军能够出手，帮助他们赶走法国人、英国人和西班牙人。

　　　　海地革命已经轰轰烈烈地进行了几年，之前欧洲大战的时候，欧洲列强们顾不上这里，所以由杜桑？卢维图尔率领的黑人起义军势如破竹，已经将全岛占领。统一战斗结束后，杜桑？卢维图尔建立革命政权，选拔和任用黑人和混血种人担任各级政府官员。新政府委派德萨林负责监督全国农业生产，号召流民在规定时间内回到种植园，把大片荒地分配给无地农民和士兵，并效仿大唐的劳动法颁布法令，缩短耕作者的工作时间和设立最低的工资保障，同时严禁产业主买卖和鞭打耕作者。海地还与大唐和美国签订贸易协定，发展对外贸易。不久之后，卢维图尔还颁布了海地的第一部宪法，宣布永远废除奴隶制度，居民在法律面前一律平等，私人财产不可侵犯，提倡贸易自由。杜桑？卢维图尔任终身总统并有权选择继承人。

　　　　可是，这位有着雄图大志的黑人起义领袖的美梦刚开始做，欧洲的战争就结束了。法国督政府派出了一支两万人的军队，都是参加过大革命战争，能征善战的老兵，跨过大西洋打击海地。

　　　　海地起义军毕竟是一群乌合之众，所以面对法军连战连败。这个时候英国人和西班牙人也都希望来分一杯羹，之前海地岛东部的圣多明尼克就是西班牙的殖民地，唐西战争之后大批的西班牙人从墨西哥和南美逃到了这里生活。

　　　　卢维图尔知道是不可为，立即派出了这个使节，前往大唐，表面上是希望献土输诚，实际上还是希望大唐号称主持正义的国家，能够插手海地的情况。

　　　　对于这个黑人总统的小伎俩，唐人还是看得很清楚的。如果大唐真的接了这个摊子，那么就会跟法国的关系出现进一步的裂痕。同时也会惹得西班牙不满。自然，大唐不会怕这两个国家，只是白南本身也不太想接纳海地作为大唐的海外领，更不接受卢维图尔所谓的自治海外领。大唐是一个典型的单一制国家，不存在地方政权能够中央政权叫板和忤逆的情况，而一旦自治这个口子打开，可能其他的海外领也会提出类似的要求，让大唐的整个同化政策和统治模式出现动摇。

　　　　但是海地这个情况不管也不太好，毕竟就在加勒比海大唐的家门口，持续战争如果导致难民，甚至危害大唐的沿海地区，都是大唐不愿意看到的。

　　　　于是，大唐外交部照会了法国和西班牙的大使，英国属于事外方，大唐根本不愿意找他们出来一起谈。

　　　　大唐方面的意思是，海地人希望独立和自由的情绪是强烈的，诉求也是相对合理的，大唐希望看到加勒比海地区的和平与稳定，所以大唐建议多国承认海地共和国，同时海地共和国也保证多国在海地的利益。比如法国和西班牙地主在海地的一些种植园需要交还，但是国家的主权仍归海地共和国所有。法国和西班牙的商贸和投资利益也应该在海地得到保证，法国、西班牙和大唐都能够以相对优惠的关税和规则与海地进行贸易，同时三国也给予海地这样的优惠待遇。。

737　贸易经济（）　
法国对于承认海地共和国的独立自然是有些不满的。本位面中由于大唐的存在，已经严重排挤了其他殖民国家的扩张。英国历史上大片的殖民地都被唐人抢先，而法国这些年也基本上没占什么便宜。

　　　　如果不是大唐支持法国在印度控制了马哈拉施特拉地区，法国是绝对不会在海地问题上最终与大唐达成妥协的。海地的丢失，使得法国在美洲丢失了所有实质性的殖民地，之前大唐力主将荷属圭亚那和法属圭亚那进行合并，合并成了一个对三国都有最惠待遇的新殖民地，而按照这个路数发展下去，圭亚那到最后八成也要像是海地一样，变成一个独立国家了。

　　　　不过法国内部还是有很多具有远见的进步人士的，很多人都能够看得出，华沙体系实际上就是打破旧有殖民地格局藩篱的一个新思路，在这个框架内，很多国家和地区不再圈禁自己的国土和殖民地，而是大家都开放起来，执行自由贸易，从而使得商品和服务能够在更大的范围内流通起来。

　　　　短期来看，对于很多后起的国家，这个框架会冲击他们的民族工业，就如法国很多资本家都放弃了单独开设企业，转而选择与唐人进行合作，合资经营。通过合资，法国人得到了大唐的先进技术，学会了唐人的优秀管理，而这些东西都能在之后转化为法国的国家竞争力。况且，大唐的海外领太过广大，大唐现阶段本土也就不到三千万人，很多地区的商业实际上照顾得都不是很到位，竞争也是不充分的。在执行华沙体系之后，法国商品可以用比较低的关税，进入大唐的海外领市场，商机还是非常非常得多的。

　　　　况且，在大唐全境采购原料和其他消费品的价格也大幅度降低，必然是有利于法国企业减少成本增加利润的。比如大唐现在国内的金属矿产不仅能够提供本国使用，还能够出口到其他国家和地区。法国就从大唐进口相当一部分的铝土矿、铜矿和锡矿。大唐的进出口是以工业制成品为主的，但是从高到低产业链上的各种货物，都是有出售的。

　　　　法国国内也有很多声音，要求效仿大唐的经济模式，积极拓展自由贸易，发展法国的经济。海地的独立不可避免，不过法国还是立即调整了自己的姿态，一方面维护法国人在岛上的物产利益。不过随后卢维图尔宣布，留在海地的法国种植园主，必须对其原本的奴隶进行人格上的道歉和进行赔偿，同时在薪金和待遇上对于其雇工大幅度的优惠。大多数种植园主是不可能接受这样的条件的，所以他们只能接受海地政府提出的以极低地价格收购他们的种植园的条件。

　　　　另一方面，法国还是积极在太子港等地设立自己的贸易公司。这次法国人的消息探听得比较到位，唐人通过调解海地争端，获得了海地政府授予的多地的矿产勘探权，而唐人几乎是立马就在这些地方找到了一些有价值的矿产。唐资企业将会跟海地政府进行合资，对当地的资源进行开发，显然大唐的企业不会是唯一消化掉这些矿石产出的客户，法国人也是很有机会的，法国商人希望能够从海地继续收购有价值的商品回欧洲去贩卖。另外，法国本身工业化推进得也不错，一些商品也足以退出出口。法国也寄希望于海地市场能够容纳法国生产的诸多轻工业品。

　　　　海地就在大唐毓州下面，法国商品必然面临更强势的大唐商品的竞争，所以法国人非常策略性地选择少数大唐供应不算充足的商品，而在食盐、纺织品等大唐格外强势的商品上选择放弃。

　　　　海地在独立之后，推出的一系列政策，大唐评估还是比较靠谱的。如果这个时代海地能够坚定不移地推进他们的国家发展战略，说不定一百年之后加勒比海上的海地就能变成一个发达国家。不过还是有一些人对此嗤之以鼻的，这些人往往带有肤色偏见，认为天性烂漫更喜休闲而不是工作的黑人，很难将国家建设成发达国家。大唐官方对于海地的发展也没有做特别乐观的预期。倒是卢维图尔这个四十岁以后才开始学习文化的总统，对于海地的教育还是比较重视的。他做主将海地岛的诸多资源拱手让给唐人，但也提出了由大唐支援海地一批教师，帮助海地建设起自己的教育制度，同时还选派留学生，前往大唐学习。

　　　　海地人似乎对于自己的国防安全已经不甚看重，有大唐的看顾，海地人不太相信还有谁会惹上门来。卢维图尔除了保留少数的军事力量，大部分的起义军已经解散，返回到自己的家园。几乎所有的黑人都是无产者或者奴隶，种植园现在掌握在国家的手上，所以海地政府就自己开始主导这些种植园，开始种植棉花、咖啡、香料等销量比较好的经济作物，用以出口。

　　　　海地的人口很少，实际只有几十万人。而这座岛屿是加勒比海第二大岛，仅次于古巴岛，面积达七万多平方公里。当地的主要粮食作物是木薯和甘薯，不过在与大唐进行贸易之后，海地人发现他们能够以非常低的价格从大唐购买到小麦和大米，而种植热带经济作物的价值显然比种粮食更划算。效仿大唐建立了储备粮库，基本放弃大规模种植粮食，热带种植园主要种植热带经济作物，也是成了海地的一个重要国家发展策略。

　　　　实际上大唐毓州所属的古巴岛也是这个样子的，岛上只有小规模的粮食种植，更多则是烟草等热带经济作物。大唐本土粮食产量爆表，所以在很多大唐地区，都选择适当放弃粮食生产，靠从其他地区转运粮食。甚至秘鲁、哥伦比亚等南美国家的粮食供应也主要依靠来自大唐的进口，这些国家也知道少粮食依赖一条，自己也不会降低多少对大唐的依存度，所以也没有担忧一说。。

738　高等教育（）　
对于许许多多的大唐国民来说，世界太大，而他们生活的圈子又太小。即便很多唐人在报纸上广播里能够得知大唐似乎又打了什么仗，或者又在哪里获得了一个海外领，但是除非自己有家人在部队当兵，这些消息的价值似乎比不上诸如个人所得税改革或者周末联华超市搞特价之类的东西。

　　　　很多移民在迁入北美本土之后，很快就发现这个新家园特别的热闹，再之后就发现这个地方又格外的清闲无聊。所有人每天过得都是波澜不惊的日子，按时按点地上班上学，晚上在家看看电视听听广播，跟同事朋友三五成群的打牌或者喝酒。虽说有人在的地方就有江湖，凡是华人存在的地方，人际圈的弯弯绕也倾向性变多，但没有三不五时地催征，没有村里地主恶霸的盘剥，没有官府强人的欺凌，大家的生活就是一直这么平淡。

　　　　很多新来北美本土的新移民总会听老移民们这样跟他们说：“大唐的日子很容易过。”

　　　　汉语是博大精深的，一个容易过里面，就包含了多重的意思。只有当新移民们在这里生活了一段时间之后，个中滋味才能慢慢体会。

　　　　其实不要说是寻常升斗小民，就是一些出生于钟鸣鼎食之家的孩子，也往往对于外界发生的一切没有什么太大的兴趣。即便是总统家的女儿，似乎也跟普通的同龄女孩子一样，有着相同的追求和烦恼。

　　　　总统家的大女儿白欣今年已经十九岁，在洛都大学的读社会学专业的大三。最初大唐在建国时发展本国教育专业，对于理工科有着格外的偏好，实际上这也是来自后世穿越众们的一种惯性。不过随着大唐的发展，越来越多的有识之士提出自然科学和人文科学二者缺一不可，前者的缺失可能导致国家工业建设和科学研究上面裹足不前，而后者的缺失可能导致国家道德的总体滑坡和社会问题层出得不到解决。所以近年来，大唐在发展人文学科上面也是用了不少力的。如另一位面之中理科生歧视文科生本来就是一件非常没有道理的事情，因为学不好理工科采取学人文科更是荒谬绝伦的事情。大唐在底子上和起点上，都比另一位面中的c国更高，所以在教育上自然选择更为均衡和健康的发展，而单纯追求富国强国的速度而无限拔高理工科的作用。一个全面强国不可能只强大在某个局部领域，而是全面领先的。

　　　　大唐人文科学的发展，也使得非常多欧洲人慕名前来学习和讨论，其中就包括著名的哲学家康德和此时还是年轻人的黑格尔。也许大唐的学者们在才华上比不得一些天才大师，但是他们毕竟站在更高的山峰上，所以仍旧让人觉得高山仰止。

　　　　大唐的义务学制是小学六年，初中二年和高中二年，之所以比另一位面的学制更短，一方面是因为时代原因，知识的结构不可能太过复杂，二是在内容和知识上也确实有所压缩。大多数的学子基本在中学毕业之后就走入社会，进行工作了。因为在这个阶段，大唐的高中程度对于全世界普遍范围来说，就已经是了不起的人才了。大唐的大学教育也是真正的精英教育。不管是从哪一所大唐高等院校出来的，基本上都可以保证未来的一个美好前程了。

　　　　大唐高等教育资源到现在为止还是有些稀缺的，固然大唐基础建设能力不差，但是培养师资却是熬年头拼资历的事情，大唐熬了二十几年，也算是熬出了一批有真才实学的出色的高等院校教授，这些人往往不仅承担教学工作，还是大唐诸多高新领域的研究人才。

　　　　相对于完全免费甚至还有补贴的义务教育，大唐高等教育的费用相对来说还是有些贵的。对于普通家庭来说虽不至于支付不起，但也基本上是一笔重大开支了。所以，在大唐高中里老师们会这样跟学生们说，如果你的成绩足够优秀，那么就去考大学，申请到奖学金就能够高枕无忧了。但如果只是一般学生，即便能够通过高考，那也要考量一下是否去大学，因为高中毕业直接工作也有着不少的机会。此时的大唐是一个高速发展的社会，成功者的范例不断地激励着人们，所以所有人都知道高等教育不一定等于更好的未来这个迷思。

　　　　自然，在大唐也是存在一种叫做有钱人家的孩子的生物。二十年的高速发展，不少唐人都从一文不名成了腰缠万贯的大亨，他们的子女们自然就是受益者了。如果碰巧这些富家子们学问还算不错，能够通过高考获得录取通知书，他们自然也是上得起大学的。

　　　　不得不提的是，家庭条件极好的学生，标准线是家庭年收入在20000唐元以上，不得申请任何形式的奖学金助学金。家庭条件相对好的学生，家庭年收入在20000唐元以下，10000唐元以上的，可申请半奖不可申请全奖。

　　　　大唐教育部门是不倡导任何形式的教育贷款的，仅提供奖学金和助学金。让一个年轻毕业生在踏入社会的时候身上就背负着一笔债务，显然是不合适的一种行为。另一位面中，美国大学毕业生所背负的学生贷款平均额高达3